Laboratorio Interattivo Manuale

L'Esperto in Classe con un Click


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BUONE PRATICHE… Solidarietà & Natale!

Quando arriva il Natale, per le strade, in TV, e anche a scuola si scatena la febbre della Solidarietà…. ben venga!

Peccato che invece di una febbre virulenta che si consuma in poco tempo non sia una “malattia” cronica!

Negli ultimi 6 anni ho attivato un percorso strettamente legato alla solidarietà, fondando due ACS (Associazione Cooperativa Scolastica), con l’ausilio degli esperti della Cooperazione Trentina.

Si tratta di creare delle cooperative vere in tutto e per tutto. Viene spiegato il valore del voto, della democrazia, il ruolo del Presidente, dei segretari, dei cassieri, ecc…. un percorso perfetto per parlare dell’Educazione alla Cittadinanza!

Ai bambini viene chiesto di essere responsabili per se stessi, per la coop e per gli obiettivi che questa si prefigge!

La prima coopertiva “Il Quadrifoglio” è stata fondata nel 2009. I bambini erano in 4^ e il loro percorso è durato fino al 2014, quando, al termine della scuola media, hanno dovuto lasciare la nostra scuola… questo progetto didattico si è trasformato in qualcosa di più, è diventato un progetto di continuità sulla carta e un modo di vivere nella realtà!

I ragazzi hanno voluto proseguire questo percorso di solidarietà perchè ci credevano e si rendevano conto dell’importanza di fare qualcosa per gli altri! Dal 2011 al 2014 sono stati una testimonianza di costanza per i bambini della mia nuova classe, che ha fondato la sua cooperativa “Aiuto Mondo” nel 2013 (classe 3^).

Tutti gli anni abbiamo partecipato al Mercatino della Solidarietà della città di Trento che mette a disposizione delle associazioni di volontariato tre casette nel periodo natalizio.

Veramente bellissimo vedere i ragazzi di 1^ media tenere per mano quelli di 1^ elementare e sentirli ripetere loro tutte le raccomandazioni fatta da me tre anni prima! ^_^

L’impegno per il Natale è quindi particolarmente alto… ma poi?

La nostra scuola ci tiene molto, e così ogni anno organizziamo la raccolta alimentare per la Mensa della Provvidenza, la raccolta di abiti usati per il negozio Altr’USO della Caritas, il Mercatino di primavera e la Maratona delle Scuole Cattoliche di Trento… e poi?

Ci mettiamo a disposizione dei compagni più piccoli… raccontando storie, aiutandoli a realizzare dei lavoretti….

Sappiamo bene che ciò che facciamo non è che una goccia nell’oceano. Ma se questa goccia non ci fosse, all’oceano mancherebbe.                                          Madre Teresa di Calcutta

A questo punto non posso non menzionare le conosciutissime Pigotte dell’ Unicef!

Il termine “Pigotta” significa, in dialetto lombardo, bambola di pezza: si tratta di una bambola di stoffa che viene fatta da volontari e venduta per raccogliere fondi per salvare la vita dei bambini poveri.

Per maggiori info vi rimando al sito dell’Unicef http://pigotta.unicef.it/

Due anni fa mi è capitato di imbattermi nelle Pigotte dell’Unicef, non si tratta solo di cucire delle bambole, quando si è finito bisogna compilare i dati della carta d’identità con nome, generalità e un disegno o una foto della bambola, nonchè il proprio nome e indirizzo, in modo che chi adotterà la Pigotta saprà da chi è stata realizzata.

Mentre cucivo le mie Pigotte, mi sembrava di creare qualcosa, e in un certo senso con il mio contributo spero di aver salvato delle vite.

Vi invito a provare anche voi! E’ bello creare qualcosa per gli altri!

Nella nostra Scuola l’anno scorso si sono cimentati in questo difficile compito i ragazzi di 5^ con l’aiuto di mamme e nonne… un successone!

Ecco come fare la tua pigotta e il cartamodello: http://pigotta.unicef.it/diventa-volontario/come-realizzare-la-pigotta/

Quindi a tutti… cominciate a preparare il Mercatino di Natale!!!

 

 

 

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BUONE PRATICHE… Il piano di evacuazione!

Come ogni anno, è buona prassi ripetere con i bambini le modalità di evacuazione dalla scuola in caso d’incendio. Quest’anno noi siamo in 4^ e abbiamo pensato di andare a spiegare ai bambini di prima elementare quali sono le giuste procedure.

Quindi faremo vedere la parte introduttiva del video sul piano di evacuazione e lo fermeremo al termine dello schetch iniziale.

 

Poi spiegheremo ai bambini quali sono le giuste procedure, stabiliremo la fila, il responsabile del registro e il responsabile della porta.

Poi faremo ripartire il video e realizzeremo i cappelli da pompiere e poi effettueremo 2-3 evacuazioni con tanto di cronometro per vedere come miglioriamo!

SCHEDA TECNICA


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TI CONSIGLIO… una riflessione!

Questa settimana abbiamo presentato il lapbook sul ciclo dell’acqua… a ben guardarlo rimane fuori la discussione sull’inquinamento di questa preziosa risorsa, così ho pensato di consigliarvi un lavoro che ho fatto in classe…

Sono partita da una parola scritta al centro della lavagna: INQUINAMENTO

Ho chiesto ai bambini (3^ elementare)  che cosa significava.

Poi ho chiesto loro quali tipi di inquinamento esistono e ho riportato tutte queste informazioni in un brainstorming.

Poi ho avviato la playlist dedicata a questo argomento, in cui sono raccolti video del WWF e di Bruno Bozzetto, e mi sono soffermata al termine di ogni video a discutere con loro su cosa significava, di quale inquinamento si parlava.

Poi aggiungevo le nuove informazioni alla lavagna.

In un altro colore ho riportato i giusti comportamenti per evitare questi comportamenti sbagliati sempre suggeriti dai video e dai bambini!

Ne sono uscite fuori cose molto interessanti, ma soprattutto è stato molto carino, quando, il giorno dopo, due bambine mi hanno detto che hanno suggerito a un signore in cortile di spegnere la macchina mentre suo figlio scendeva e prendeva la cartella!!!

Poi abbiamo colorato i cartelli con gli Ecomportamenti scaricati e stampati (in b/n) dal sito della COMIECO e li abbiamo distribuiti ai compagni delle altre classi!

A tutti buon inizio di settimana!

 


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Il Piano di Evacuazione

immagine piano di evacuazione

Ogni anno, è buona pratica fare un ripasso delle modalità di evacuazione dall’edificio scolastico in caso d’incendio.

Allora come rendere divertente un momento ripetitivo e legato a un sacco di regole e procedure?

Trasformandosi in piccoli pompieri pronti a tutto!

SCHEDA TECNICA:

MATERIALE NECESSARIO PER OGNI SINGOLO ALUNNO:

– 1 FOGLIO DI CARTONCINO ROSSO
– 1 FOTOCOPIA ALLEGATO 1
(la fotocopia può essere fatta direttamente su cartoncino rosso)
– 1 STRISCIA DI CARTONCINO ROSSO
(della lunghezza di un A4 e larga 5/6 cm)
– 1 STEMMA DEI POMPIERI
(1 di 8 da fotocopia allegato 2 cu cartoncino giallo)
– FORBICI
– COLLA STICK
– PUNTERUOLO

Allegati:

Il piano di evacuazione – scheda tecnica

TUTORIAL:

http://youtu.be/758L5LicJoA